清华小说

上部战斗篇 14（第2页）

长青小学校七间房，中间是教师办公室，两边都是教室。教室里的桌椅都是土坯台子搪的长条大板，显得比较简陋。就读的学生比较多，既有本村的，也有附近村屯的。艾育梅如期报到，见过校长郑树人、公办教师金书启、民办教师黄香兰，还有两个从公社临时下派的老师。香兰是二禄的闺女，她在学校代课，那是三喜子安排的。

黄香兰嘴甜，直接称呼艾育梅“嫂子”，艾育梅在她肩膀上拍打一下，纠正道：“叫姐。”黄香兰呵呵笑了：“叫嫂子也没错，都是魁子哥的未婚妻了，现在叫嫂子，省着结婚时改嘴费事儿啦！”见她故意逗笑，艾育梅也就任她那么叫了。

新学期开学第一天早上，郑校长把艾育梅送进了东头第二个土教室，向学生们介绍：“这是你们这个学期的新班主任，艾老师大家都熟悉，她是咱村土生土长的，曾经也是我学生，毕业于三姓师范学校，以后就由她带二年一班。下面让艾老师给你们上课，大家欢迎。”

掌声响起时，艾育梅走上土坯垒砌的讲台，摸着讲台上一摞新书，内心忽然有了一种自豪感。她看郑校长走出教室，翻开花名册点名。当最后点到黄士亮时，四亮笑嘻嘻地从最后一排中间位置站起来，故意拉长声：“到——”艾育梅严肃地说：“以后不要拉那么长的声。”四亮收了笑容，绷住脸大声说：“是，大嫂。”同学们一阵轰笑。“坐下。”艾育梅纠正道，“在学校要叫老师，不能叫大嫂。”四亮又拉长声道：“知——道——啦——”逗得同学们又轰笑起来。

艾育梅带的这个班有三十多个学生，数黄四亮在班里最淘气。这混小子故意出洋相，留下了很多笑柄。刚走上讲台时，她强调要搞好个人卫生：“脖子黑的，能搓下泥的，都好好洗洗。如果发现谁太埋汰，别说我用砖头子摁水里蹭。”四亮举手说笑：“我好久都没过洗澡了，一搓全是皴，嘻嘻。大嫂老师，我愿意用砖头蹭，嘻嘻。”艾育梅就骂他：“贱皮子！”

有一回，她拿粉笔在黑板上写了一些生字，教学生复习，用教鞭指着“被”字叫四亮念，四亮脑袋故意歪过来歪过去，认了半天假装没有认出来。她启发说：“到了晚上睡觉时炕上是啥？”四亮嬉皮笑脸地说：“是褥子。”接着问：“那褥子上是啥？”四亮实话实说：“是我妈。”同学们一阵哄笑。艾育梅心里也憋着笑，用教鞭使劲敲讲台，把浪笑压下来，继续启发说：“那你妈身上是啥？”四亮忙回答说：“是我爹。”同学们轰的一声炸了窝。艾育梅大声喝问：“被呢?”四亮也瞪起眼睛说：“被让爹揣脚底下啦！”同学们又一阵哄堂大笑，艾育梅也忍不住笑了。

过了一会儿，在她异常严肃的目光扫视下，教室终于静下来。她用教鞭又指指“笔”字问四亮念什么，四亮看了半天，抓耳挠腮叨咕道：“上边是个竹帽子，下边是个毛，不能竹，也不能念毛，念啥呢？”艾育梅用手指着上衣口袋露出的钢笔笔冒，启发说：“这是啥？”四亮仔细看了，似乎恍然大悟：“咂。”课堂立刻潮哄起来。艾育梅强板住面孔，用教鞭又敲敲讲台，待学生们静下来，气哼哼地说：“你看清喽，这哪是咂？这是笔！”接着骂道，“你真是个榆木脑袋！”四亮反倒认真起来：“不对，我妈说我是死脑瓜骨。”

当艾育梅在学校办公室学说四亮在课堂上的表现，逗得几个老师乐翻了天。郑校长合不拢的嘴角竟乐出了口水，金书启笑趴在桌子上直喊岔了气儿，黄香兰则倾着身子锤打艾育梅的肩膀笑个不停，说出话来也颤了声：“这四亮可笑死人了。我跟你说，四亮不是学习的虫样，是个蹲级包子，每次考试都打狼。”艾育梅自己也忍不住笑了，说道：“这小子心思没用在学习上，想问题时总好败道。”金书启说：“那小子就是个浑球儿，他是故意跟你犯浑呢！”

郑校长笑够了，抹了抹嘴边口水，忽然问：“育梅，听说你还喜欢文学，有时也练笔写东西，有这事儿？”不等艾育梅回答，旁边的黄香兰探过身子伸手替她拉开办公桌抽屉，拿出一张报纸，一边抖搂一边揭秘：“何止是喜欢写，都在《三江日报》农村版‘黑土地’副刊发表了，看看，这上有嫂子大名呢！”那张报纸吸引了郑校长的目光：“快拿来，咱好好欣赏欣赏艾老师的大作。”话音未落，香兰已经将报纸递过来，外派的男女两个老师也被那张报纸吸引过去。

艾育梅淡淡一笑：“我是摸黑跨上了文学的门槛，一开始，我在师范校偷偷地写，后来被语文老师知道了，他鼓励我大胆写。我们几个喜欢文学的同学聚拢在一起，弄了个‘蒲公英’文学社，征文、研讨、切磋，还是很活跃的。文学社围绕乡土生活搞征文，我把五首习作归在《乡谣》组歌里投了稿。没想到被文学社投寄到报社，在那副刊发表了。”说到这儿，又谦虚地补充一句，“写得还不够好，请你们多给指点啊！”郑校长快速浏览一遍，连声说好，很有情调地念了起来：

农家时令

□□□□□□□□（此处隐藏150字，出版时补齐）

就爱这圪达

□□□□□□□□（此处隐藏136字，出版时补齐）

命运

□□□□□□□□（此处隐藏192字，出版时补齐）

不枉来人世走一遭

□□□□□□□□（此处隐藏162字，出版时补齐）

枯荣界上历沧桑

日子苦短，世道悠长，穷过富过都得思量。朝夕逐梦，应时应晌，任凭岁月改变模样。枯荣界上历沧桑，一年一年演青黄。耕耘一方沃土，收获一段时光。

人生易老，世事无常，哭过笑过还去奔忙。风雨兼程，你来我往，不怕重担压垮脊梁。枯荣界上历沧桑，一辈一辈耐炎凉。留下一串脚印，活出一场希望。

刚念完，金书启连连夸奖：“写得好！写得好！虽然没有赶时髦的词儿，但非常招人品读。特别是后面这首《枯荣界上历沧桑》更好，展现了我们乡村熟悉的场景，吟咏了岁月更迭的景象，也道出了人为啥活着的道理。艾老师对人世的感悟咋这么深呢！”

艾育梅感慨道：“你没听上了岁数的人常说嘛，这人活一世呀，那是经百事做百梦。这梦啊，有长有短，有苦有乐，有醉有醒，谁能说尽人生过往、世道变迁呢！你看有多少个昼夜轮转、青黄交替，都难消爱恨，难逃沧桑。”

金书启接着品评说：“能写出这么好的诗歌真是难得！如果把二十四节气四句谣插入《农家时令》适当的位置，效果会更好。”黄香兰也忍不住品评了：“喜欢《就爱这圪垯》，就像看到了一幅年画一样，也喜欢《不枉来人世走一遭》，那些排比句很有气势。”又看着艾育梅，故意逗笑，“《命运》写得挺有意思，里面有故事呀！嫂子，说实话，把甜甜的事儿串里边，那是啥事儿呀？”艾育梅红头涨脸地转移话头：“快听听校长是咋评价的。”

郑校长依然拿着报纸，一边浏览一边品评：“你的诗歌真的很棒！似乎作品的精神层面和作者的年龄不匹配，但作者就在眼前，又不得不信。总体看，这组歌很有嚼头，很接地气，真是越看越爱看！有些句子非常有味道，比如，一粒情种万朵花，一犁春色万担秋；有些句子来自乡村口语，比如抓把黑土能冒油，插个柳条也发芽；方言入词也很有特色，比如贼啦，管够，圪达。这说明育梅观察生活细致，提炼主题娴熟，运用素材独到。其实这些内容我们也都熟悉，可我们却表达不出来，为啥？正所谓‘人人心中有，个个笔下无’嘛！”

金书启接话说：“我们不缺少生活，缺少的是悟性。艾老师太会写了，佩服，佩服！”听到夸奖，艾育梅有些不好意思：“我有写东西的兴趣，其实就是想赞美生活，也激励自己，我不愿庸常地活着。”黄香兰夸道：“嫂子你是咱乡下才女，有这方面的天赋，说不定将来能当个作家呢！”艾育梅笑了：“还是老老实实坐在家里吧，咱可没那么大妖劲儿啊！”郑校长鼓励说：“人难得有情趣地活着，艾老师才十九岁，未来可期。生活刚刚开始，别丢了写作抱负，我们期待你会有更好的作品……”

索老歪家房屋后身没有园子，房后土道行人往来能看见屋里的情形。数日后的一天中午，黄士清路过索老歪家，见土道上有一摊湿呼呼的牛粪胎，又见索家人在睡午觉，心生一念。他赶紧找个窝瓜叶子把牛粪胎裹起来，用足力气向屋里南炕甩去。

“谁！谁！谁这么缺德？啊？”索老歪从后窗户跳出来，胸上肮脏一片，左右看半天也没见人影。他骂道：“损玩意，有能耐明着来，暗使坏算啥章程！”他媳妇站在窗户内嚷道：“你可别吵吵了，别不知砢碜了！”

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